Kurzvorstellung
Auszug Referenzen (3)
4/2018 – 4/2018
Tätigkeitsbeschreibung
statistische Datenanalyse
Testkonstruktion: Begutachtung, Optimierungsvorschläge
R (Programmiersprache), Forschung & Entwicklung (allg.), Statistik (allg.)
Danke!"
1/2017 – 1/2017
TätigkeitsbeschreibungStatistische Datenanalysen mit der Software R in der medizinischen Forschung, insbesondere Berechnung von diagnostischen Kennwerten mit Signifikanzprüfung
Eingesetzte QualifikationenR (Programmiersprache), Statistik (allg.)
9/2016 – 9/2016
TätigkeitsbeschreibungStatistik-Beratung und statistische Datenanalysen u.a. mit der Software R in der medizinischen Forschung.
Eingesetzte QualifikationenR (Programmiersprache), Statistik (allg.)
Ich biete
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Statistik (allg.)13 Jahre, 8 Monate Erfahrung
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Mathematik4 Jahre, 7 Monate Erfahrung
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IBM SPSS Statistics13 Jahre, 5 Monate Erfahrung
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R (Programmiersprache)4 Jahre, 7 Monate Erfahrung
-
Unternehmensberatung4 Jahre, 3 Monate Erfahrung
Projekt‐ & Berufserfahrung
Dienstleistungsbranche
4/2018 – 4/2018
Tätigkeitsbeschreibung
statistische Datenanalyse
Testkonstruktion: Begutachtung, Optimierungsvorschläge
R (Programmiersprache), Forschung & Entwicklung (allg.), Statistik (allg.)
Gesundheitswesen
1/2017 – 1/2017
TätigkeitsbeschreibungStatistische Datenanalysen mit der Software R in der medizinischen Forschung, insbesondere Berechnung von diagnostischen Kennwerten mit Signifikanzprüfung
Eingesetzte QualifikationenR (Programmiersprache), Statistik (allg.)
Kundenname anonymisiert, Kiel
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Gesundheitswesen
9/2016 – 9/2016
TätigkeitsbeschreibungStatistik-Beratung und statistische Datenanalysen u.a. mit der Software R in der medizinischen Forschung.
Eingesetzte QualifikationenR (Programmiersprache), Statistik (allg.)
Studierende verschiedener Studiengänge und Hochsch, Kiel
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Hochschulen und Forschungseinrichtungen
1/2014 – offen
Tätigkeitsbeschreibung
Nachhilfe-Lehrer für Studierende in den Bereichen Statistik, Mathematik und Forschungsmethodik
Übersicht über die Kurse, zu denen ich bereits Nachhilfe gegeben habe:
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU Kiel)
Einführung in die Statistik - Agrarwissenschaft / Ökotrophologie (Bachelor)
Mathematik II - Betriebswirtschaftslehre / Volkswirtschaftslehre / Handelslehramt (Bachelor)
Methodenlehre der Statistik I - Betriebswirtschaftslehre / Volkswirtschaftslehre / Handelslehramt (Bachelor)
Mathematik für Biologen und Pharmazeuten - Biologie (Bachelor)
Mathematik für Geowissenschaftler II (Statistik) - Geowissenschaften (Bachelor)
Methodik des wissenschaftlichen Arbeitens (Statistik) - Medizin
Einführung in die Forschungsmethodik - Psychologie (Bachelor & Diplom)
Quantitative Methoden I - Psychologie (Diplom)
Statistik I - Soziologie (Bachelor)
Europa-Universität Flensburg
Statistik I: Grundlagen - Internationales Management (Bachelor)
Einführung in die empirische Sozialforschung - Vermittlungswissenschaft (Bachelor)
Statistik I - Vermittlungswissenschaft (Bachelor)
Fachhochschule Kiel
Beschreibende Statistik - Betriebswirtschaftslehre (Bachelor)
Schliessende Statistik - Betriebswirtschaftslehre (Bachelor)
Mathematik I - Internationales Vertriebs- und Einkaufsingenieurwesen (Bachelor)
Wirtschaftsmathematik - Internationales Vertriebs- und Einkaufsingenieurwesen (Bachelor)
Statistik und Versuchsplanung - Landwirtschaft (Bachelor)
Grundlagen der Mathematik - Wirtschaftsinformatik (Online) (Bachelor)
Statistik - Wirtschaftsinformatik (Online) (Bachelor)
Fernuniversität in Hagen
Statistik - Politikwissenschaft (Bachelor)
Statistik - Psychologie (Bachelor)
Vertiefung der Statistik - Wirtschaftswissenschaft (Master)
Universität Hamburg
Statistik II - Betriebswirtschaftslehre (Bachelor)
Quantitative Methoden II - Psychologie (Bachelor)
R (Programmiersprache), IBM SPSS Statistics, Statistik (allg.), Mathematik
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (, Erkner
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Hochschulen und Forschungseinrichtungen
8/2012 – 8/2012
TätigkeitsbeschreibungKonzeption und Leitung des Workshop zur „Raschskalierung“ auf der Summer School 2012
Eingesetzte QualifikationenStatistik (allg.)
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Konstanz
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Hochschulen und Forschungseinrichtungen
9/2011 – 9/2011
Tätigkeitsbeschreibung
Workshop „Einführung in die Item Response Theory“ auf der
Sektionstagung der Berufs- und Wirtschaftspädagogen der Deutschen
Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Universität Konstanz
Statistik (allg.)
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (, Erkner
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Hochschulen und Forschungseinrichtungen
8/2011 – 8/2011
TätigkeitsbeschreibungKonzeption und Durchführung des Workshops "Missing Data" auf der Summer School 2011, Erkner bei Berlin
Eingesetzte QualifikationenStatistik (allg.)
Hochschulen und Forschungseinrichtungen
10/2010 – 2/2011
Tätigkeitsbeschreibung
• akademische Lehre, inkl. Prüfungstätigkeiten
• Mitarbeit an der Konzeption von Studiengängen
Statistik (allg.), Pädagogik (allg.)
Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal
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Hochschulen und Forschungseinrichtungen
10/2009 – 3/2010
Tätigkeitsbeschreibung
• akademische Lehre, inkl. universitäre Prüfungstätigkeiten
• Tätigkeiten für das Landesprüfungsamt NRW
• Betreuung einer Staatsexamensarbeit
Statistik (allg.), Pädagogik (allg.)
Universität Duisburg-Essen, Essen
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Hochschulen und Forschungseinrichtungen
10/2008 – 10/2008
Tätigkeitsbeschreibung
Konzeption und Durchführung des Workshops „Skalierungsmethoden in komplexen Testdesigns unter Verwendung des Computerprogramms ConQuest“, Graduiertenkolleg Naturwissenschaftlicher Unterricht (nwu) der Universität
Duisburg-Essen, Essen.
Statistik (allg.)
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, Berlin
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Hochschulen und Forschungseinrichtungen
4/2008 – 4/2008
Tätigkeitsbeschreibung
Konzeption und Leitung des Workshops „Einführung in die Datensätze von PISA 2003“ am Forschungsdatenzentrum des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
(IQB), Berlin.
Statistik (allg.)
Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster
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Hochschulen und Forschungseinrichtungen
7/2007 – 7/2007
Tätigkeitsbeschreibung
Leitung des Workshops „Einführung in die Testanalyse mit
probabilistischen Testmodellen unter Verwendung der Computerprogramme
WinMira und ConQuest” am Institut für die Didaktik der Biologie, Westfälische
Wilhelms-Universität Münster
Statistik (allg.)
Universität Hamburg, Hamburg
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Hochschulen und Forschungseinrichtungen
7/2007 – 7/2007
Tätigkeitsbeschreibung
„Einführung in die klassische und probabilistische Testtheorie”, Vortrag
und Workshop am Graduiertenkolleg Bildungsgangforschung der Universität
Hamburg.
Statistik (allg.)
Öffentliche Verwaltung
1/2007 – 3/2011
TätigkeitsbeschreibungStatistische Beratung bei Testentwicklungen
Eingesetzte QualifikationenUnternehmensberatung, Statistik (allg.)
Landesinstitut für Schulentwicklung, Stuttgart
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Öffentliche Verwaltung
5/2005 – 5/2005
TätigkeitsbeschreibungKonzeption und Durchführung eines Workshops zu statistischen Analysen mit dem Rasch-Modell unter Anwendung der Software ConQuest und WinMira
Eingesetzte QualifikationenStatistik (allg.)
Christian-Albrechts-Universität Kiel, Institut für, Kiel
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Hochschulen und Forschungseinrichtungen
10/2003 – 3/2008
TätigkeitsbeschreibungLehrbeauftragter für Teststatistik
Eingesetzte QualifikationenStatistik (allg.), Bildung (allg.)
Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissen, Kiel
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Hochschulen und Forschungseinrichtungen
10/2002 – 7/2011
Tätigkeitsbeschreibung
2002-2005 Doktorand, Projektmitarbeiter PISA 2003 (Naturwissenschaftstest)
2005-2011 Postdoc, u.a. in PISA 2003, PISA 2006, Nationales Bildungspanel: Datenanalysen, wissenschaftliche Publikationen, Testentwicklung
IBM SPSS Statistics, Angewandte Forschung, Statistik (allg.)
Zertifikate
Ausbildung
(Ausbildung)
Ort: DataCamp
(Weiterbildungskurse: Wirtschaftsmathematik, Statistik im Bachelor und Master)
Ort: Hagen
(Weiterbildungskurse)
Ort: Hagen
(Promotion zum Dr. phil.)
Ort: Kiel
(Diplom)
Ort: Kiel
Qualifikationen
Mögliche Verfahren sind insbesondere:
- Deskriptive Statistiken
- Diagnostische Kennwerte (Sensitivität, Spezifität, PPV, NPV)
- Zusammenhangsanalysen (z.B. Chi-Quadrat, Phi, Cramers V, Kendalls Tau, Spearmans Rho, Pearson-Korrelation)
- Maße der Beurteilerübereinstimmung (z.B. Cohens Kappa)
- Anpassungstests (Chi-Quadrat, Kolmogoroff-Smirnoff, Shapiro-Wilks)
- parametrische Tests für Erwartungswerte, Varianzen und Anteile (z.B. t-Tests, Varianzanalyse, Kontraste, Kovarianzanalyse, Levene-Test, Binomialtest)
- nichtparametrische Tests für Lagemaße (z.B. Vorzeichen-, Mann-Whitney-/Wilcoxon-, Kruskal-Wallis-, Friedman-Test)
- Regressionsanalyse (linear, logistisch ...)
- Mehrebenenanalysen
- exploratorische und konfirmatorische Faktorenanalyse
- Pfadanalysen, Strukturgleichungsmodelle (SEM)
- Clusteranalyse
- Diskriminanzanalyse
- Klassische Testanalysen: Itemanalyse und Reliabilität
- Probabilistische Testanalysen: Rasch-Modelle, latente Klassenanalyse
- Zeitreihenanalysen: ARIMA-Modelle
Über mich
- statistische Datenanalysen,
- Statistik-Beratung
- Unterricht: Statistik-Workshops, -Seminare
Ich bin zu gelegentlichen Aufenthalten beim Kunden bereit (z.B. zur Durchführung von Workshops / Seminaren oder für Besprechungstermine im Rahmen von Beratungen). Die kurz- oder mittelfristige Tätigkeit im Betrieb z.B. für Datenauswertungen schließe ich dagegen aus (Arbeitnehmerüberlassung / Scheinselbständigkeit / kurzfristige abhängige Beschäftigungsverhältnisse). Von solchen Anfragen bitte ich abzusehen.
Persönliche Daten
- Deutsch (Muttersprache)
- Englisch (Fließend)
- Französisch (Grundkenntnisse)
- Europäische Union
Kontaktdaten
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